النسخة الورقية
  • الارشيف

العدد 11926 الخميس 2 ديسمبر 2021 الموافق 27 ربيع الآخر 1443
بحث متقدم

الكلمات الاكثر استخداما

  • 30%
  • الفجر
    4:45AM
  • الظهر
    11:27AM
  • العصر
    2:26PM
  • المغرب
    4:45PM
  • العشاء
    6:15PM

2021-10-16T11:23:02.840+03:00

تطور نتائج 279 طالبة بعد تفعيل نموذجي للمختبرات الافتراضية 

رابط مختصر
من منطلق حرص وزارة التربية والتعليم على تفعيل مختبرات العلوم في عملية التعليم والتعلم، وحرصاً منها على تقديم أفضل الممارسات التعليمية وتوظيفها لخدمة الطلبة، طبقت معلمات مادة العلوم بمدرسة البديع الابتدائية الإعدادية للبنات التجارب العلمية في الصفوف الدراسية، في إطار التحول الرقمي واستخدام التكنولوجيا في العملية التعليمية، من خلال استخدام المختبرات الافتراضية، والتي تم تطبيقها على ٢٧٩ طالبة، مما انعكس إيجابياً على الطالبات المستفيدات، وكان له الأثر الواضح في تحفيز الطالبات في مجال العلوم والتجارب وإجراء البحوث العلمية، كونها ضرورة مستقبلية في المجال العلمي لإيجاد جيل مبتكر ومبدع يوظف الأدوات الرقمية بشكل مبهر في التعليم ويستثمرها في رسم المستقبل المهني.

أبرز النقاط

شــارك بــرأيــك

التعليقات المنشورة لا تعبر عن رأي الايــام وإنما تعبر عن رأي أصحابها