النسخة الورقية
  • الارشيف

العدد 10813 الجمعة 16 نوفمبر 2018 الموافق 8 ربيع الأول 1440
بحث متقدم

الكلمات الاكثر استخداما

  • 30%

  • الفجر
    4:37AM
  • الظهر
    11:23AM
  • العصر
    2:27PM
  • المغرب
    4:49PM
  • العشاء
    6:19PM

كتاب الايام

استراتيجية التّعلم بالأقران

رابط مختصر
العدد 9094 الثلاثاء 4 مارس 2014 الموافق 3 جمادى الأولى 1435

يكتسب هذا النوع من التّعلم العديد من المزايا، فهو يساعد على تحمل المسؤولية ويتيح الفرص لتقويم الأفراد والجماعات ويساعد على تطوير مهارات الإدارة والتنظيم التي يختلف فيها دور المعلم هنا عن الدور الذي يقوم به في التعليم التقليدي من حيث انه يقوم بتحضير الأدوات والوسائل اللازمة لعملية التدريب مع تخصيص الزمن اللازم لكل نشاط والمكان المناسب لتطبيقه وتحديد الأهداف المتطلبة والتي يسير على أساسها العمل مع المتعلم المُعلّم. وتعد استراتيجية التّعلم بالأقران Colleagues Learning Strategy واحدة من الاستراتيجيات التي يرتكز عليها التّعلم النشط الذي يعتمد على نظام التدريس الذي يساعد فيه المتعلمون بعضهم البعض في بيئة تّعلم فعالة، ترتكز على اندماجهم بصورة كاملة في عملية التّعلم التعاوني التي تعتمد على قيامهم بتعليم بعضهم بعضاً تحت إشراف المعلم، وتأخذ أنماطاً متعددة لمقابلة حاجات محددة للمتعلمين في مواقف محددة تتمايز في البرامج والعمر والمستوي الصفي للأقران المشاركين معه. هناك نمط التقسيم الأفقي الذي يقوم فيه المتعلمون بمساعدة زملائهم خارج صفهم الأصلي، وأما نمط التنظيم الرأسي، فيكون القرينان مختلفين في المستوي الصفي بين سنة إلى سنوات عديدة، فيما نمط اندماج الأقران وفق السن في برامج غير رسمية يقوم فيه المتعلم المُعلّم الأكبر سناً بمساعدة المتعلم الأصغر أو الأكبر منه سناً أو مساعدة مجموعة مقابلة أقل مستوى في العمر في أنشطة خارج نطاق برنامج الدراسة. وعلى الرغم مما تتمتع به هذه الاستراتيجية في منحها للمتعلم الثقة بالنفس وإتاحة فرص التساؤل بين الأقران دون تردد وتنمية روح التعاون بينهم وإعطاء المعلمين فرص متابعة الأعمال التربوية الأخرى وتجنيب أسلوب المحاضرة والإلقاء ومراعاة الفروق الفردية والتعويد على احترام آراء الآخرين، إلا أنه يؤخذ عليها صعوبة توفير أجواء الألفة والصداقة وإشاعة روح التسلط والسيطرة من قبل المتعلم المعلم على قرينه المتعلم، فضلاً عن صعوبة اختيار المتعلم المتميز.

شــارك بــرأيــك

التعليقات المنشورة لا تعبر عن رأي الايــام وإنما تعبر عن رأي أصحابها

رأيك يهمنا