النسخة الورقية
  • الارشيف

العدد 10762 الأربعاء 26 سبتمبر 2018 الموافق 16 محرم 1439
بحث متقدم

الكلمات الاكثر استخداما

  • 30%

  • الفجر
    4:09AM
  • الظهر
    11:29AM
  • العصر
    2:55PM
  • المغرب
    5:30PM
  • العشاء
    7:00PM

كتاب الايام

المواطنة في وزارة التربية والتعليم

رابط مختصر
العدد 7845 السبت 02 أكتوبر 2010 الموافق 23 شوال 1431هـ

استقبلني في مكتبه بابتسامته العريضة رغم وقته الضيق ومسؤولياته اللامحدودة وترحيبه الاعرض والذي يشعرك بأنك تجلس مع رجل وزارته هي شغله الشاغل والتي يعطيها كل حياته واهتماماته بحيث ليس له متسع من الوقت حتى لمسؤوليات اخرى، فقد يدخل مكتبه صباحا ولا يخرج منه إلا مساء واحيانا الى منتصف الليل خاصة عند تقييم الجامعات والتي تطلب منه جهدا مضنيا لانه ليس بالهين فهي مستقبل شباب واجيال هم عماد الوطن، يذكرني حماسه واخلاصه هذا بالمرحوم الاستاذ طارق المؤيد الذي يكون اول من يدخل الوزارة وآخر من يخرج منها، لهذا نجد وزارة التربية والتعليم في مهرجان حافل دائما من فعاليات تربويه ووطنية، ووطنيته النقية وحبه للملك والوطن ادخل مادة المواطنة لذا جعل وزارته تعمل باستمرار على تعزيز تربية المواطنة والنظام السياسي في برنامج التربية والتعليم الموجهة للطلبة في مختلف المراحل الدراسية، حيث تولي الوزارة التنشئة التربوية السليمة لجميع الابناء الطلبة جل اهتمامها ورعايتها، إذ ترتكز هذه التنشئة على غرس قيم المواطنة والولاء للقيادة الرشيدة من خلال المناهج الدراسية والانشطة المدرسية المنوعة، وذلك تنفيذا لتوجهات القيادة الحكيمة لوطننا العزيز، بشأن ترسيخ قيم المواطنة وحب الوطن والولاء للقيادة في نفوس جميع ابناء مملكة البحرين من طلاب وطالبات المدارس الحكومية من خلال مناهج وتطبيقات عملية واثراءات وانشطة عملية. كما ان هذا التوجه العملي لتكريس قيم المواطنة والوفاء يشمل ايضا جميع المدارس الخاصة التي بها طلبة بحرينيون، حيث تلزم هذه المدارس على تدريس كل ما يتصل بتعزيز مكونات الهوية الوطنية شاملة تاريخ البحرين وثقافتها ودينها وقيمها وعاداتها وتقاليدها وثوابتها كافة، وتلتزم هذه المدارس بتدريس اللغة العربية والتربية الإسلامية والاجتماعيات والتربية الوطنية. وبالنسبة لمضامين هذه المناهج الموجهة لتربية المواطنة فإن الوزارة اعدت مناهج خاصة لتربية المواطنة تجمع بين المفاهيم النظرية والمهارات الحياتية ووفق طرح تربوي يسهم الى حد كبير في تثقيف الطلبة وتنمية وعيهم المدني، حيث تحتوي كتب التربية للمواطنة على مجموعة من المفاهيم والقضايا موزعة بحسب الحلقات التعليمية الثلاث للتعليم الاساسي (الابتدائي والاعدادي) والمرحلة الثانوية تم طرحها من خلال مواضيع مختلفة مثل الحوار والوحدة الوطنية ونبذ التمييز الطائفي وحقوق الإنسان وغيرها. فعلى سبيل المثال عززت كتب التربية للمواطنة للحلقة الاولى (الاول الى الثالث الابتدائي) مفاهيم اولية واساسية للوحدة الوطنية صيغت على هيئة حوارات وأناشيد ومواقف تعليمية مثل جواز السفر ونشيد أحب وطني وغيرها، كما تناولت كتب التربية للمواطنة في الحلقة الثانية (الرابع الى السادس الابتدائي) كيفية حب الوطن والذود عنه ومحاربة كافة أشكال التميز عن طريق مفاهيم عززت صور المحبة والإخاء انطلاقا من الوحدة العربية والإسلامية، اما كتب التربية للمواطنة للحلقة الثالثة (الاول الى الثالث الإعدادي) فقد اكدت مفاهيم صريحة في الوحدة الوطنية كونها جزءا اصيلا من تراث شعب البحرين. وبخصوص منهج النظام السياسي لمملكة البحرين والموجه الى طلبة المرحلة الثانوية فإن ربط المواطنة والنظام السياسي في مقرر واحد بالنسبة للمرحلة الثانوية كان امرا ضروريا اعتبارا للمرحلة العمرية للطلاب الذي يحتاج الى التعرف على المفاهيم والقيم القانونية والاخلاقية للنظام السياسي لمملكة البحرين كجزء من التربية الوطنية، حيث تناول هذا المقرر المشروع الحضاري لجلالة الملك المفدى والمفاهيم الدستورية والقانونية التي تنظم الحياة السياسية في مملكة البحرين، بالاضافة الى ميثاق العمل الوطني والدستور والمؤسسات الدستورية وإنشاء المجلس الاعلى للمرأة والانتخابات البلدية والبرلمانية وعمل مؤسسات المجتمع المدني، بجانب الانجازات التي ساهمت بتطوير المناخ السياسي والاجتماعي والثقافي في المملكة، والتي احدثت نقلة كبيرة في تاريخ البحرين المعاصر. ولم يقتصر الاهتمام بتعزيز الوحدة الوطنية على مناهج التربية للمواطنة فقط بل تمثل ذلك بشكل واضح في معظم المواد الدراسية كالتربية الاسلامية واللغة العربية من خلال موضوعات تدعو الى الوحدة الوطنية وتكريسها، كما غرس اغلى واهم الغروس والتي نسعى نحن في جمعياتنا ذات النفع العام على ان تنمي كل عضوة في ابنائها حب العمل التطوعي والعمل به حتى جاءت توجهات وزير التريبة الى جعلها مسؤولية الدولة ممثلة في وزارته فكان مقرر خدمة المجتمع. ان وزارة التربية والتعليم وايمانا منها بأهمية العمل التطوعي ودوره في تنمية المجتمع وبناء قيم المواطنة والانتماء وجعل شخصية الطالب منفتحة متفاعلة مع مجتمعه، قد اقرت إدخال مقرر خدمة المجتمع في المرحلة الثانوية في اطار مشروع توحيد المسارات الاكاديمية ليصبح هذا المقرر من متطلبات التخرج الاساسية لجميع الطلبة، وهذا انجاز يحدث لاول مرة في التعليم في مملكة البحرين استجابة للتطور الذي يشهده المجتمع من ناحية واستجابة لمتطلبات تطوير المرحلة الثانوية من ناحية ثانية... كما ان مصطلح خدمة المجتمع :(ان يقوم الطالب بعمل تطوعي في مؤسسات المجتمع المختلفة دون مقابل مادي) يعود بالنفع على المجتمع داخل البيئة الاجتماعية المدرسية أو البيئة الاجتماعية العامة (خارج المدرسة)، حيث تقوم خدمة المجتمع على استهداف تحقيق النفع العام، وتلقائية العمل، وتجسيد المواطنة من خلال تحمل المسؤولية عن المرافق العامة والشعور بواجب المشاركة وهذا ما ينسجم اصلا مع منظومة قيمنا الدينية والاجتماعية والاخلاقية. وقد تم تعميم تدريس مقرر المجتمع على جميع المدارس الثانوية واعتباره مقررا إلزاميا ومتطلبا اساسيا للتخرج من المرحلة الثانوية.

شــارك بــرأيــك

التعليقات المنشورة لا تعبر عن رأي الايــام وإنما تعبر عن رأي أصحابها

رأيك يهمنا